Maizhermano: Aportes y escritos

Barriendo la tierra Fotos de mi barrio donde se muestra el trabajo de los beneficiados con "a trabajar urbano" programa del gobierno para dar empleo a los peruanos. Se vé claramente como son oficios que en muy poco contribuye al Perú y más bien permiten un doble gasto al gobierno. De otra parte, más que diginificar a la persona, ayudan a que se adormezca y no aprenda a contribuir al Perú con un oficio productivo. Así se pierden los millones que en tiempos de abundancia se generó. Limpiando lo que los vecinos deberían hacer Al día siguiente, obreros de la municipalidad distrital limpiando lo que un día antes otros.

Salgamos del estatu quo dominante Sobre la separación del profesor de estadística, Morales, acusado de actos contra el pudor y tocamientos indebidos Aun puedo recordar el día en que por toda la universidad había afiches alusivos a una denuncia sobre “acoso sexual” por parte de un docente de química orgánica y jefe de varias instituciones de la Agraria, “un hombre muy respetado” a decir de sus colegas. Un primer ejemplo de lucha La estudiante denunciante era J.M. de agronomía. La indignación del caso, el desdén de las autoridades y la ineptitud los dirigentes estudiantiles, hicieron que el ímpetu de la juventud de Jessica se tradujera en una fuerte campaña mediática que develó las actitudes enfermas de un minúsculo grupo de profesores que, por ser cercanos a los grupos de poder de facto de la Agraria, eran intocables. La lucha de nuestra compañera duró casi un año, tiempo en el cual se pudo saber que el profesor en cuestión tenía ya antecedentes de denuncias efectuadas por sus propias

--> “El drama de la América indohispana” … Se trata del orig en del ojo de agua de Aguadilla Dícese que en los días iniciales de la colonización, cuando los españoles comenzaron a esparcirse en la isla siguiendo los trillo de los nativos, uno de ellos arribó a lo que es hoy la ciudad de Aguadilla. El conquistador enamoróse perdidamente de la hija del cacique del lugar, india joven y hermosa, de ojos negros y tiernos hasta el e stupor y elástica y trigueña desnudez aprendida de las lianas y la tierra. La muchacha se enamoró también, pese a que estaba comprometida con el mejor guerrero de la tribu, hábil como ninguno en menesteres de arco y flecha. El padre celaba a la hija por antagonismo al invasor y el novio por lo mismo y tener el corazón comido por los celos. La vigilancia era constante en torno a ella y los amantes no podían encontrarse. Hasta que un día se dieron cita para el alba, hora en que los indios estarían dormidos. Y muy de amanecida, apenas el r

La agronomía ¿Ciencia básica, ciencia aplicada, tecnología o técnica? Es cierto que cada ciencia o tecnología utiliza cierta terminología particular y pro pia. En la agronomía por ejemplo son conceptos propios el de edafología, manejo integrado de plagas, fitopatología, etc., sobre ellos los agrónomos tenemos mucho mas autoridad que la mayoría del resto de profesionales. N o obstante, existen términos que muchas ciencias o tecnologías comparten, están por ejemplo el de sistema, cosa, hecho, proceso, energía, etc. que no corresponden a ninguna ciencia pero sí a la filosofía. En los casos de terminología propia, sucede que el resto de profesionales solo lo toma sin mayor cuestionamiento por no ser su área. El problema surge en el caso de los conceptos compartidos, cada comunidad científica o tecnológica desde su experiencia define sus conceptos sin darse cuenta que estos podrían enriquecerse de otros espacios. Este ha sido el caso del concepto de “sistemas agrarios”,

Sobre el racismo a Magaly Solier y el contenido discriminatorio de algunas de nuestras bromas y conversaciones Esta semana en la farándula limeña se difundió la polémica sobre las apreciaciones de cierto grupo de periodistas de espectáculo de Canal N sobre Magali Solier, la ganadora del oso de oro. - ¿Qué hacen por allá (en cannes)? - Pues que más, vendiendo chuño pues - Jajajá, jajajá, … La polémica se ha dado porque muchos han creído que esta broma de esos periodistas de espectáculo era o no racista. Algunos decían que solo era una bromita “de esas que uno se dice entre patas”, otros, que efectivamente era racista porque hacía burla de sus rasgos indígenas y del papel (implícito) que por tal debería asumir, y también que más que racista era una manifestación de envidia: a “esa que sin tener estudios a llegado más lejos de quiénes sí”. Rosa María Palacios de “Prensa al día” quiso cerrar el asunto entrevistando a todos los entrevistados e inclusive a Magali S

Reflexiones y precisiones sobre la p róxima realización del “día del campesino” en la Agraria Durante el decanato de Agronomía del profesor Canto se anunció un hecho poco regular: la celebración del “día del campesino”. La cita era en el tercer piso de la facultad. En la organización que en ese momento activaba hubo expectativa y ansiedad. Desde nuestra experiencia Imaginábamos un evento un tanto cultural, folklórico y campechano, rural. Pensábamos en que si al menos no se traerían comuneros estarían los trabajadores de “el huerto”. Nada de ello sucedió. Fue un evento al que a las justas de estudiantes estuvimos en número de siete. Encontrar un comunero era demasiado alucinar. Los únicos que con vino y pisco brindaron aquel día, fueron algunos profesores pertenecientes al círculo del decano. Al intermedio el decano dio unas palabras alusivas y pidió que festejásemos en ese “nuestro día: el día de los agrónomos”. De ese tipo de tardes he visto muchas más y ya me he acostumbrado (pero no

Nuestros orígenes Un legado para analizar y asimilar Continuando con las investigaciones históricas, aquí les mostramos una primicia: el certificado de la I Convención Nacional de Estudiantes de Ciencias Agraria realizado en mayo de 1988 en la ciudad de Ayacucho organizada por la recién creada Coordinadora Nacional de Estudiantes de Ciencias Agrarias. Este evento fue posterior a un evento de menor envergadura pero que iba en la misma línea: el I Encuentro Nacional de Estudiantes de Ciencias Agrarias realizado en el Auditórium: “Pedro Gual” del Instituto Nacional de Cultura en mayo de 1986 también en Ayacucho. El estudiante mencionado en el certificado, Francisco Galvez Canchari, es padre del actual estudiante de Agronomía de la UNSCH José Galvez quién afortunadamente mantiene estos documentos sobre los orígenes de la institucionalización del movimiento estudiantil de Ciencias Agrarias. Esperamos continúen los aportes para la elaboración de la hist

Fragmentos y comentarios sobre la verdad del libro “Buscar la filosofía en las ciencias sociales” de Mario Bunge Parte A: Del hecho a la teoría, La investigación Comentario int roductorio: de un ejemplo práctico a la filosofía y la necesidad de asumir criterios científicos Hace unos días se inició internamente (no por el groups FEUos) una polémica en torno a la publicación de un comunicado de la parte estudiantil de la nueva Comisión Comedor que deslindaba del fracaso del nuevo sistema de manejo del ingreso planteado por Ysla, el jefe de OBUAE, porque este, aunque partía de una experiencia exitosa, no consideraba las particularidades de la UNI como son sus horarios y el numero de trabajadores que se diferencian al caso de la Agraria. Más allá de si debió o no salir y del error de los comisionados de no enviar el borrador a FEUos para su debate, se observó una situación que muchas veces se repite en los miembros del grupo (propio del proceso de fo